專長
● 教學
● 創意發想
● 遊戲化課程設計
● 遊戲式教學
● 教學桌遊設計
● 即興表演
● 創意發想
● 遊戲化課程設計
● 遊戲式教學
● 教學桌遊設計
● 即興表演
經歷
● 十年急診醫師
● 兩年自由講師
● 三年教學型主治醫師
● 密涅瓦大學碩士班 MDA 2022
● 培訓相關
‧ 百年樹百人專業講師培訓
‧ AL 加速式學習
‧ 各式簡報與遊戲式教學培訓
● 表演與戲劇課程
‧ 戲劇與內在發展課程 by David Anderson
‧ 表演客棧
‧ 即興工作坊
● 兩年自由講師
● 三年教學型主治醫師
● 密涅瓦大學碩士班 MDA 2022
● 培訓相關
‧ 百年樹百人專業講師培訓
‧ AL 加速式學習
‧ 各式簡報與遊戲式教學培訓
● 表演與戲劇課程
‧ 戲劇與內在發展課程 by David Anderson
‧ 表演客棧
‧ 即興工作坊
為何想成為引導師？
這是一個在課堂上舒適的位置。不是老師為主體，也不是只有學員為主體，而是共同組成學習主體。由於每個人都不同，同一件事有各自的詮釋與應用的可能，只靠講師單一的輸入，會侷限了學習的邊界。讓每個人在過程中都有輸出，都有各自的收穫。成為橋樑，成為河道。
我的課程引導風格
溫和、肯定、不疾不徐、邏輯清晰、試著用對方能接受的方式給予建議。
