專長
● 銷售與溝通表達
● 課程設計與教學引導
● 成長思維
● 課程設計與教學引導
● 成長思維
經歷
● 銷售領域從業超過15年，過去主要客戶集中在零售業、建築業、傳統產業等B2B銷售領域。與客戶銷售中，利用Colors人際風格模型，運用許多的提問與談判技巧。也在佛光山擔任長期義工及講師，目前協助帶領青年及讀書會帶領人。
● 培訓相關認證
‧ ATD 培訓大師、人員績效改進、學習效果評估
‧ AL 加速式學習
‧ NLP(神經語言程式)專業執行師認證
‧ NCDA-CDA國際生涯發展諮詢師認證
‧ 劍橋FTT全球Level 3國際認證引導式培訓師
‧ 中華民國圖板遊戲
● 培訓相關認證
‧ ATD 培訓大師、人員績效改進、學習效果評估
‧ AL 加速式學習
‧ NLP(神經語言程式)專業執行師認證
‧ NCDA-CDA國際生涯發展諮詢師認證
‧ 劍橋FTT全球Level 3國際認證引導式培訓師
‧ 中華民國圖板遊戲
為何想成為引導師？
● 第一次接觸決策思考力時，即被深深吸引，如果能早一點在學生時期接觸這樣的課程，對於自己在各種的學習與能力一定有很大的提升，因此便想要出一份力，把這麼棒的課程推廣給更多的人知道。
● 想藉由這樣的課程，提升自己學習及問題解決的能力，學習最好的方法就是教，這也是自己想要投入的原因，最後就是想要結交一群努力認真不斷、自我提升的夥伴，因此加入這個團隊。
● 想藉由這樣的課程，提升自己學習及問題解決的能力，學習最好的方法就是教，這也是自己想要投入的原因，最後就是想要結交一群努力認真不斷、自我提升的夥伴，因此加入這個團隊。
我的課程引導風格
● 適合理性思考的學生。
● 運用活動活絡學習氣氛。
● 運用活動活絡學習氣氛。
